Temps de lecture : 2 minutesLe complément d’objet indirect, ou COI appartient à la grande famille des fonctions grammaticales, au même titre que le sujet ou le verbe. Le COI complète le verbe, tout comme le complément d’objet direct, le COD, le complément circonstanciel de temps, de lieu, de moyen ou encore de cause. Mais comment distinguer le COI parmi tous ces compléments ? Chaque fonction grammaticale répond à des spécificités bien précises, et le COI n’échappe […]
Pourquoi ou pour quoi ?
Temps de lecture : 3 minutesLa langue française est riche. Mais sa richesse fait aussi sa complexité. En effet, elle regorge de subtilités orthographiques qui font le cauchemar de nombreux écoliers à l’heure de la dictée. Parmi les innombrables écueils prompts à leur faire perdre des points, le mot « pourquoi ». Il s’écrit tantôt en un seul mot, tantôt en deux mots, et il n’est pas toujours facile de savoir quand écrire « pourquoi » et quand écrire […]
Comment reconnaitre un attribut du sujet ?
Temps de lecture : 2 minutesEssentiel dans la compréhension d’une phrase, l’attribut du sujet donne des renseignements sur le sujet. Il peut prendre plusieurs formes, mais dans tous les cas, l’attribut du sujet et le sujet désigne la même chose. Comment reconnaître un attribut du sujet ? Quels sont ses caractéristiques ? Quel est sa classe grammaticale ? On vous explique tout ! Qu’est-ce qu’un attribut du sujet ? L’attribut du sujet fait partie de ce que l’on appelle le […]
Orthographe et règles d’accord : comment écrire 20 ?
Temps de lecture : 3 minutesVous travaillez dans le domaine des chiffres, mais vous avez encore du mal à écrire correctement les nombres en toutes lettres, surtout le nombre 20. Retrouvez ci-après comment écrire ce nombre et quelles sont les règles d’accord de ce nombre. La façon d’écrire le nombre 20 en toutes lettres Comment écrire 20 en toutes lettres ? En général, le nombre 20 s’écrit en toutes lettres vingt, sans prendre de s. Cependant, […]
Règle leur ou leurs : Comment savoir s’il faut mettre leur ou leurs ?
Temps de lecture : 2 minutes« Leur » ou « leurs » ? Voilà un point difficile de la langue française ! Dans quel contexte faut-il écrire « leur » au singulier ou « leurs » au pluriel ? L’emploi du possessif entraine parfois des confusions et des erreurs. Pour les éviter, il est important de connaître la règle grammaticale qui s’applique pour « leur » et « leurs ». Et c’est justement ce que nous allons voir dans cet article. Apprendre à déterminer à quelle classe grammaticale appartient « leur » […]
Comment écrire mille ?
Temps de lecture : 2 minutesFaut-il écrire mil ou mille ? Faut-il mettre un « s » ou pas ? Les règles de la langue française peuvent sembler parfois déroutantes concernant certains mots et notamment le chiffre mille. Voici donc un petit guide pour savoir comment écrire mille. Les règles à savoir pour écrire mille Il faut savoir que le mot « mille » peut être utilisé de plusieurs façons différentes. En fonction, de ces types d’utilisations, les règles peuvent être […]
Comment reconnaître un cod ?
Temps de lecture : 2 minutesDans la langue française, les fonctions du pronom personnel sont variées. Cela peut être un COI, un sujet, un COD, un COS, etc. Mais, comment savoir lequel s’agit-il ? En suivant cet article, retrouvez comment reconnaître un COD. La définition d’un COD Le COD n’est rien d’autre que le complément d’objet direct. Il appartient au groupe verbal et ne fait pas référence à l’objet de l’action. Pour l’introduire dans une phrase, […]
Quelle que soit / Quel que soit : utiliser la bonne forme (avec le subjonctif)
Temps de lecture : 6 minutesEn français, certaines expressions invitent parfois à la confusion. L’exemple typique ? « Quelle que soit » et « Quel que soit ». Ces deux tournures suscitent fréquemment des hésitations, en raison notamment de leur usage précis dépendant de l’accord et de ce célèbre subjonctif. Si, comme beaucoup, il vous arrive de douter entre ces deux formulations ou de glisser un « quelque soit » par habitude, il n’y a pas matière à s’alarmer. Ce guide […]
Ci-joint(e) ou je vous joins ? 15 phrases modèles pour vos emails
Temps de lecture : 7 minutesLa rédaction d’emails professionnels réserve souvent son lot de petits blocages inattendus. L’un des plus courants surgit à l’instant d’insérer une pièce jointe : faut-il écrire « ci-joint(e) » ou « je vous joins » ? Pour chaque salarié, collaborateur ou indépendant, cette hésitation revient régulièrement. La précision linguistique, certes parfois négligée, joue un rôle décisif dans l’image que l’on véhicule par écrit. D’autant plus que, sur un simple mot mal […]
Je me permets — alternatives plus efficaces pour vos e-mails pro
Temps de lecture : 6 minutesDans le cadre professionnel, l’utilisation de l’e-mail est devenue si constante qu’on finit parfois par oublier l’impact des formules récurrentes. Lorsque chacun, un peu machinalement, entame ses courriels par « je me permets », on en vient à se demander si cette politesse ne perd pas en authenticité à force d’être usée. Bien qu’adaptée au contexte, cette tournure, répétée, peut finir par alourdir les échanges. En effet, qui n’a jamais […]
À tout à l’heure : formes, fautes et variantes (sms, pro, familier)
Temps de lecture : 6 minutesDans la langue française, certaines expressions presque anodines prêtent régulièrement à confusion. « À tout à l’heure » fait partie de ces tournures du quotidien qui, à l’écrit, entraînent volontiers des erreurs persistantes. Après tout, qui n’a jamais hésité devant son clavier : faut-il écrire « à tout à l’heure » ou « à toute à l’heure » ? Entre les automatismes des échanges SMS et les exigences du milieu […]
Voir ou voire ? comprendre la nuance en 2 minutes + 12 exemples
Temps de lecture : 5 minutesDans la langue française, des confusions tenaces résistent. Celle qui concerne « voir » et « voire » figure parmi les plus fréquentes. Les deux mots sonnent pareil, pourtant leur emploi diffère radicalement. Pourquoi cette hésitation persiste-t-elle ? Plusieurs explications possibles existent : la ressemblance phonétique mène souvent à une confusion écrite, et même certains locuteurs expérimentés la commettent parfois. Ce guide propose des explications concrètes, des conseils éprouvés et douze […]
Peut-on, peux-tu, peu-t-on : conjugaison expliquée simplement
Temps de lecture : 5 minutesEn français, chaque mot sonne parfois comme son voisin, pourtant la nuance existe, souvent discrète. « Peut-on », « peux-t-on », « peut-t-on »… Il arrive que ces trois formes soient source de confusion, et pas seulement chez les débutants. Nombreux s’y perdent encore, même des personnes familières avec la langue. C’est normal : le français fourmille de particularités et d’exceptions. Regardons précisément ce qui distingue ces formes, avec des explications concrètes et des astuces accessibles […]
Bien sûr : pourquoi ça s’écrit en deux mots (et comment s’en souvenir)
Temps de lecture : 5 minutesDifficile de passer à côté de l’expression « bien sûr » dans la vie de tous les jours. À la machine à café, dans un message, lors d’une conversation impromptue, elle s’invite partout. Pourtant, un détail se glisse trop souvent : l’hésitation sur son écriture. Devant un écran, il n’est pas rare de voir « biensur » ou « bien-sûr » traverser les discussions, générant parfois une confusion inattendue. Qui n’a pas souri, ou pesté, devant […]